Podsumowanie GCD w drugiej grupie juniorów. Udekoruj sukienkę dla lalek Natasha

Oferuję twoją uwagę podsumowanie lekcji dla drugiej młodszej grupy DOW dla rozwoju umiejętności IZO. Podsumowanie bezpośrednich działań edukacyjnych w drugiej grupie juniorów na temat: "Sukienka dla lalki Nataszy".

Integracja obszarów edukacyjnych: "Kreatywność artystyczna", "Komunikacja", "Muzyka", "Poznanie" (tworzenie integralnego obrazu świata), "Praca".

Zadania edukacyjne:

  • Rozwiń poglądy dzieci na temat rodzajów odzieży;
  • Aby rozwinąć artystyczną percepcję dzieci;
  • Aby rozwinąć uwagę;
  • Ćwicz umiejętność wykonywania różnych ruchów w tekście;
  • Rozwijanie umiejętności tworzenia kompozycji (myślenie kompozycyjne);
  • Aby utworzyć zdolność do pracy w zespole.

Rozwijanie zadań:

  • Kontynuuj rozwijanie pragnienia, by dzieci mogły narysować.
  • Naucz się tworzyć wzorce na szablonie.
  • Rozwijaj kreatywną wyobraźnię, wyobraźnię,

Zadania edukacyjne

  • Aby wywołać zainteresowanie działaniami IZO
  • Ucz się artystycznego smaku, cierpliwości, uwagi, obserwacji.

Materiał demonstracyjny:

  • Flanelograf,
  • zdjęcia do flannelegraph - sukienki, buty, panama, szalik,
  • lalka Natasha,
  • lalka z bi-ba-bo "Buratino".

Prace wstępne:

  • Czytanie wierszy o lalce,
  • odgadywanie zagadek dotyczących ubrań,
  • badanie kart dydaktycznych na temat "Ubrania", "Zabawki".

Materiały:

  • Pałeczki bawełniane,
  • Akwarela
  • Banki z wodą,
  • Stoi pod szczotką,
  • Próbki wzorów
  • Handout paper z wyciągniętą lalką w liczbie dzieci.

Metody metodyczne:

  • Rozmowa,
  • kultura fizyczna "Buratino rozciągnął się,
  • użyj flannelegraph.
  • sytuacja w grze,
  • ekspresja artystyczna,
  • produktywna działalność dzieci,
  • analiza,
  • podsumowując.

BÓG w drugiej grupie juniorów "Ułóżmy sukienkę dla lalek Nataszy"

Nauczyciel: Dzisiaj będziemy mieć specjalnego gościa. I kogo się uczymy, gdy słuchamy wiersza (nauczyciel czyta wiersz "Dziewczyna i lalka" Lwowa M.)

Dziewczyna i lalka

Lalka kupiła dziewczynę,

I na wakacje dał,

O której tak marzyła,

Wakacje długo czekały!

Oczy lalki mrugają,

Jego imię nazywa się,

I ulubiona zabawka,

Drzemka obok poduszki!

Z lalką dziewczyna gra,

Dekorowanie ubrań,

Bardzo modny był strój,

Oczy dziewczyny płoną!

Mark Lvovsky

Pedagog: Tak, to lalka. Nazywa się Natasza. Faceci patrzą na flanelową falę. Tutaj mamy lalkę Nataszę i ubrania dla niej. Co to jest? Jaki to kolor? Gdzie się ubieramy? A to właśnie mamy? A jak to wszystko w jednym słowie? Zgadza się, ubrania. A to? Zgadza się, głowa.

Indywidualne reakcje dzieci.

Educator: Chłopaki, a wiesz, że Natasha naprawdę chce przyjść do przedszkola, ale nie ma pięknej sukienki. I pomyślmy nowa sukienka dla poczwarki. Przed tobą są strony, na których przedstawiona jest sukienka. Ale jest nudny, prosty, biały. Wymyślmy wzorce, które pozwolą nam sprawić, że ta sukienka będzie świąteczna. Spójrz na te wzory. Tutaj i kółka i linie. Teraz weź waciki i stwórz własne wzory.

Pokaż i wyjaśnij opiekuna. Praca dzieci przy stołach.

Educator: Chłopaki, co teraz narysowaliśmy i jaką farbę koloru? Jakie mamy wzory i jakie figury geometryczne? Zobacz, ile strojów się skończyło. A teraz odpocznijmy. Wiesz, pewnego dnia papież Carlo wziął siekierę i wyrzeźbił wesołego i niespokojnego Buratino - drewnianą lalkę. I Pinokio pobiegł do nas, żebyśmy razem zrobili wesołą gimnastykę.

(Nauczyciel nosi lalkę Pinokio)

Klub kultury fizycznej "Pinocchio rozciągnięty"

Pinocchio rozciągnięty,

Ponownie pochylił się,

Dwa - schylony,

Trzy - schylił się.

Ręce na bok rozpuściły się,

Klucz, najwyraźniej, nie znalazł.

Aby zdobyć klucz do nas,

Musisz stanąć na palcach.

Dzieci wykonują wszystkie ruchy w tekście.

Educator: Chłopaki, to, co jesteśmy dobrymi towarzyszami, dali lalce Nataszy nowe sukienki. Spójrzmy na nasze sukienki. Jak starannie malowałeś nudne sukienki. I jakie kolory! Na górze jest niebieski kolor. A gdzie jest ten żółty? Wszyscy jesteście tylko cudem! Tak, Natasza? (Nauczyciel przynosi lalkę do ucha Nataszy). Chłopaki, nasza lalka chce ci powiedzieć wiersze.

Złota Kolombina "(T. Polevshchikova)

Przez cały miesiąc lalka stworzyła,

Słońce we włosach utkało rudowłosych.

Wcześnie rano pobiegłem do sklepu,

Aby kupić jej wstążki, wstążki ...

Nie mogłem sobie wyobrazić, że taka dziewczyna,

Nagle w sukience może się przydać!

Ach, oszukuj, jakbyś się bawił.

On gra i śmieje się ze mnie,

W uchwytach, jak ptak, nie jest podana.

Każdego dnia dziewczyna ma swoje kaprysy:

On chce, nagle, koronka dużo od dołu.

A na czapce róży błyszczało złoto.

A w butach dzwoniły dzwonki.

Powiedziałem: "Słodkie dziecko,

Ty już nie jesteś dziewczyną, ale złotym błyskiem!

Wszyscy będziecie bardziej eleganccy i milsi,

Patrząc na ciebie, niech się jaśnieje na duszy! "

Educator: tak sprytna jest nasza lalka. A teraz zatańczmy. Wiesz, że jest taki Lalka Nevalyashka. Zamienimy się teraz w to. Powiedzmy wszyscy razem:

Oto jestem, oto jestem

Odwrócił się na zawsze!

Nie chcę błędu.

Będę tumblerem!

Dzieci stoją w kręgu i wykonują ruchy pod piosenką "Jesteśmy uroczymi, laleczki to kubki".

Dean, Don, Dili-don,

Co za dziwny dzwonek?

Jest słyszany ze wszystkich stron:

Dili, Dili, Dili-don!

Refren: Jesteśmy urocze,

Lalki lalkowe,

Lalki lalkowe,

Jasne koszule.

Nie śpij, nie siadaj

I nie chcę iść spać,

Dzień i noc stoimy,

To świetna zabawa.

Powstrzymaj:

Jesteśmy urocze,

Lalki lalkowe,

Lalki lalkowe,

Jasne koszule.

Och, raz, znowu,

Teraz się pochylimy.

Rozpoczynamy przejście,

Spróbujemy dla ciebie.

Refren: Jesteśmy urocze,

Lalki lalkowe,

Lalki lalkowe,

Jasne Koszule

Educator: Och, magia się skończyła, znów zmienialiśmy się w dziewczęta i chłopców. Chłopaki, dzisiaj wiele się nauczyliśmy. Słuchałeś wersetów i bawiłeś się lalką. Nadszedł czas, aby nasza lalka poszła spać. To mała dziewczynka. A kto wie, jaką piosenkę powinna zaśpiewać?

Odpowiedzi dzieci.

Nauczyciel: Właśnie. Teraz zaśpiewamy kołysankę. Kto mi pomoże przykryć lalkę kocem? A kto przyniesie poduszkę? Masza ubieranie lalki Natasha w piżamie? Pozwól, że ci pomogę.

Pokaż i wyjaśnij opiekuna.

Kołysanka (dla lalki)

Baju, lalka, bayu-bye,

Spać, a potem przyjdzie Babay!

Piłka śpi, a kaczka śpi,

Osioł w torebce chrapie.

Jeśli śpisz dobrze,

Dam lizać cukierki.

Wstań, opowiedz bajkę -

O słoniu ... io Juju.

Interesujące - ah-yay-yay!

Tylko musisz kupić.

Pedagog: Cóż, nasza pupa śpi. I pójdziemy pić herbatę i jeść cukierek.

Nauczyciel rozdaje słodycze, a uczestnicy noszą herbatę.

Na tym BÓG w drugiej grupie juniorów "Ułóżmy sukienkę dla lalek Nataszy" jest zakończony.

Autor: Shestakova Olga Fedorovna, pedagog, MDOU nr 19 "Firefly", Volzhsk, RME

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

+ 28 = 29

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: