Kognitivt forskningsprojekt. Jag vill vara frisk!

Jag föreslår till din
uppmärksamhet på kognitivt forskningsprojekt om valeologi "Jag vill vara frisk!".
Typ: Kognitiv-forskning, kreativ;
barn och hälsa fronten; långsiktigt
Projektdeltagare:
  • barn i den äldre gruppen,
  • lärare,
  • instruktör i fysisk
    kultur,
  • simma instruktör,
  • psykolog,
  • föräldrar.
problem:
  • otillräcklig
    föräldrarnas medvetenhet om vikten av fysisk utbildning.
  • negativ
    statistik om livets sätt i familjen (minskad aktivitet, obalanserad
    näring, bristande överensstämmelse med dagens regim, ökande riskfaktorer)

Projekt på valeologi "Jag vill vara frisk!"

aktualitet:
För närvarande, en speciell
Problemet med hälsotillståndet och den fysiska utvecklingen av barn
förskoleåldern. Bevara och stärka hälsan hos den yngre generationen
blir nu ett aktuellt socialt problem. Till sist
I årtionden har hälsoläget för förskolebarn försämrats kraftigt. Problem med barnet
Hälsa behöver nya tillvägagångssätt, förtroende för partnerskap
av DOW personal med föräldrarna
Var frisk -
den naturliga önskan hos varje person. Grundläggande av fysisk och mental
hälsa läggs i barndomen. Det är viktigt att bilda
Människan är en hälsosam livsstil. Vi måste lära barnet att älska sig, till människor, till
liv. Endast en person som lever i harmoni med sig själv och med världen kommer att
riktigt hälsosam.
Hälsa är
naturligt, absolutvärde. Detta är grunden för mänskligt liv, nödvändigt
villkoret för fullständigheten av personens förverkligande av deras vitala betydelser. aktualitet
Problemet är väsentligt förvärrat av det faktum att många statistiska
Data indikerar negativa trender i försämringen av barnens hälsa.
mål
projekt:
  • Bildning och bildning
    förutsättningar och värderingar för en hälsosam livsstil.
  • Adherence to elementary norms and rules in nutrition, in
    motorläge, härdning.
  • Bildandet av kulturella och hygieniska
    färdigheter.
mål:
  • Expandera och konsolidera
    kunskap om barn om en hälsosam livsstil.
  • Förbättra fysisk
    förmågor i gemensam motoraktivitet hos barn.
  • Öka professionell
    Förmågan hos lärare i förskolans institutioner om ämnet "hälsosam livsstil".
  • skapa
    ett enda utbildnings- och utbildningsutrymme baserat på förtroende
    DOW-personalens samarbetsförbindelser med sina föräldrar
Förväntat resultat:
  • organisationen av en meningsfull
    hälsosparande utvecklingsmiljö i gruppen;
  • minskning av sjuklighet och
    förbättra barnens hälsa
  • löptid
    hygienisk kultur hos barn och behovet av en hälsosam livsstil;
  • förbättra föräldrarnas kompetens inom hälso- och sjukvårdsområdet
    Hälsoskydd med 70%
Utvecklingsstadier:
  • Steg 1 - Förberedande
  • Steg 2 - huvudet
  • Steg 3 - final
Förberedande stadium:
  • utarbeta en framåtblickande
    arbetsplan för projektet
  • urval av litteratur,
    fotografier, illustrationer, presentationer, dikter, berättelser, gåtor
  • grupp skapande
    motsvarande den ämnesutvecklande miljön
  • involverar föräldrar till
    tillhandahålla en mängd hjälp till utbildaren
Huvudfasen är genomförandet av projektet.
Slutsteg:
  • underhållning «Våra barn alla
    De kan, från det och bli friskare "
  • utställningsväggtidning
    föräldrar "Sport är hälsa"
  • utställning av teckningar av föräldrar
    och barn "Sport är hälsorisken"
Projekt genomförande:
Social och kommunikativ
utveckling av
Didaktiska och verbala spel:
Spel av
ämne "Dagregimen":
  • "En underbar väska,
  • "Min dag",
  • "Min regim."
Spel av
ämne: "Fysisk kultur och sport"
  • "Vad tillhör vem"
  • «Sportspel»,
  • "Sportsdominoer"
  • "Sports Lottery"
  • "Sportmemorina"
  • «Sport på vintern och sommaren»,
  • "Sports Guess", "
  • "Vad är det?",
  • "Samla symbolen"
  • "Sports Four"
  • "Gissa - gissa,
  • "Hitta skillnaderna"
  • "Vad vet jag om sport"
Spel relaterade till "Healthy
mat »
  • "Användbar är skadlig,
  • "vitamin
    biljard "
  • "Povaryata"
  • "Där gröt växer,
  • "I fruktriket, grönsak
    stat ",
  • "Vem är i huset?"
    bor? "
  • «Vitaminhus»,
  • "Vad har förändrats."
  • "Vitamin vänner"
  • "Ascorbic och hennes vänner,
  • "fjärde
    överflödig "
kreativa
jobb.
Story-roll spel:
  • "Vi är idrottare"
  • "Clinic"
Konstruktionsspel:
  • "Sportplatsen i
    gård "
  • "Skogssportskola"
Spelbara spel:
  • «Två Frosts»
  • "Från hummock till hummock"
  • "Fysisk kultur"
  • "Fiske Rod"
  • "Bears and bees"
NOD kognitiv cykel
  • «Personlig hygien
    förskolan »
  • "Vad du behöver göra med
    vara frisk "
  • "Vad är mikrober?"
  • "Hälsosam kost är ett hälsosamt liv"
  • "När grönsaker kan hjälpa, och när de kan
    skada vår hälsa? "
  • "Hjälp
    själv och hans vän "
  • "Var är
    döljer din hälsa? "
  • "
    Hälsosamt hjärta »
  • Interaktiv encyklopedi "Min kropp. Hur det fungerar. Jag och min dag.
    Hur intressant är jag. Jag är ute och inne "
Experimentell aktivitet:
  • "Betydelsen av luft för kroppen"
  • "Betydelsen
    känna organ för en person "(ögon, näsa, öron, mun)
  • "Betydelsen av hud i människoliv"
  • "Circulatory
    system och andningsorgan
konversationer
  • "Hälsa är bra,
    tack laddning »
  • "Personlig hygien"
  • "Användbara produkter"
  • "Sport"
  • "Om du vill vara frisk,
    härdat "
  • "Där vitaminer lever"
  • "Människor med begränsad
    möjligheter "
  • "Olympiska OS"
  • "Hur man blir frisk"
  • "Låt oss lära känna vår
    organism "
  • "Hälsa
    Är det huvudsakliga värdet av mänskligt liv "
  • "Mina hjälpare"
  • "Betydelsen
    fysisk utbildning och sport för hälsa "
  • "Olympiska spelen"
  • "Användbar mat"
  • "Förskolans dagordning"
  • "Varför behöver en man en dröm?"

Talutveckling. Utvecklingen av tal

  • Med tanke på illustrationer, vykort,
    foton som visar sport, användbara produkter, en persons kropp,
    sensoriska organ, andningsorgan och cirkulationssystem;
  • kreativ berättande
    barn "jag går in för sport"; "Hur vi gör gymnastik."
  • Se den interaktiva encyklopedin "Min kropp. Hur det fungerar. Jag och min
    dag. Hur intressant är jag. Jag är ute och inne. "
  • Läser en konstnärlig
    referenser
  • Prokofieva S.L. "Ruddy
    kinderna »
  • Anpilov A. "Tänderna är sjuka"
  • Chukovsky K.I. "Oh hur det Hurts"
    "Moidodyr"
  • Gorn G. «Encyklopedi
    hälsa i sagor och berättelser för den yngsta "
  • "Gnomes och dagens regim" (Belyaeva Svetlana)
  • "Önskan" (P. Mazikin.)
  • "Våra handdukar" (N. Naidenova)
  • "Farväl, kudde", "Laddning" (s.
    Sinjavskij)
  • "Frukost", "Aktiviteter", "
    "Walk", "Quiet Hour", "Home!" (M.
    senin)
  • Uppföranderegler för barn i dagis.
  • (GP Shalaeva, OM Zhuravleva, OG Sazanova)
  • Poems om sporten av V. Pakhomov, E.
    Melnikova, G. Dyadina, T. Varlamova, N. Lubyanko, O. Vysotskaya och andra.
  • Poems about
    hälsosam näring K. Lutsis
  • Poems about
    en hälsosam livsstil.
  • dramatisering
    "Var aldrig sjuk aldrig, äta grönsaker alltid!"
  • Ordspråk och ord om hälsa,
    pussel

Konstnärlig och estetisk utveckling:

  • Modellering - "Barn på en promenad
    vinter »
  • Ansökan - "Toalettsaker"
    tillbehör ". (Baserat på K. Chukovsky vers "Moydodyr")
  • Ritning "Mot
    Olympiad "," Barn gör övningar "

Arbeta med föräldrarna:
  • Utställning av föräldrar
    vägg tidningen "Sport är hälsa"
  • Utställning av teckningar av föräldrar
    och barn "Sport är hälsorisken"
  • En workshop för
    Föräldrar med barn på ämnet: "Smart barn - ett friskt barn."
  • Intellektuellt spel med föräldrar "Vad? Var? När? "Om ämnet:" Våra trofasta vänner -
    användbara vanor ".
  • Samråd för föräldrar "Hur stärker barnets immunitet" Samråd för föräldrar "Hårdnande hemma".
  • Rekommendation.
    "Vilka typer av skor ska jag köpa för barn?"
  • häfte
    "Vilka livsmedel hjälper till att bli kryddat?"
  • Master klass
    för lärare och föräldrar "Ett komplex av fysiska övningar med lång korrigering
    hållning »
  • Konsultationsverkstad
    för föräldrar och lärare "Respiratorisk
    gymnastik av spel karaktär
    för barn 5-6 år »
  • workshopen
    med föräldrar och barn "Sunt allt är bra!"
  • Konsultation "Härdning hemma"
  • Gemensam sysselsättning av barn och
    föräldrar på valeologi "Vårt humör".
  • Samråd "Hur man lär ett barn till
    renlighet "
  • Sportunderhållning med
    föräldrar "Mamma, pappa, jag är en sportfamilj"
  • Memo "Organisation av en hälsosam rytm av livet och
    barns motoraktivitet »
  • Memo
    "Sju föräldra missuppfattningar om frostigt väder."
  • runda
    bordet "Valeological education of preschool children"
Arbeta med lärare
  • Konsultverkstad "
    Andnings gymnastik ».
  • Samråd med lärare med tillämpning av praktiskt material
    "Visuell gymnastik i korrigerande arbete med barn med nedsatt syn"
  • workshopen
    "Användning av hälsofrämjande teknik i DOW. Förebyggande av influensa och ARVI »
Utrusta ORS
  • Uppfyllning av kortindex med didaktiska spel på valeologi
  • påfyllning av kortindexet
    dikter, gåtor, ordspråk om sport
  • förvärv av utveckling
    spel
  • produktion av icke-standard
    sportutrustning för förebyggande av kroppshållning och fotfel
Nedre raden:
  • underhållning "Vår hjältiska styrka"
  • utställning av föräldrars tidning "Sport är
    hälsa »
  • utställning av teckningar av föräldrar och barn "Sport
    - En hälso-garanti »
  • presentation "Jag växer frisk"
Författare: Suvorova OB, handledare av den första kvalifikationskategorin MADOU
staden Nizhnevartovsk, dagis № 17 "Ladushki"

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

9 + 1 =

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: