En sammanfattning av den pedagogiska och utvecklingssituationen på spelbasen för att dra i mellongruppen “Dymkovhästens målning”

Din uppmärksamhet är en sammanfattning av utbildningsverksamhet med
barn 4-5 år
på temat "Dymkovo mönster". Detta arbete kommer att vara användbart
utbildare av medelgruppen. Läran syftar till att bekanta förskolebarn med
Dymkovo målning.

Leksionsöversikt
"Dymkovens målning"

Programvaruinnehåll:
  • Fortsätt att stärka kunskapen om barn om
    Dymkovo leksak: materialet (lera);
    arter (dam, djur, fåglar) mästare, produktionsplatsen (Homeland - Dymkovo); fiskehistoria).
  • Lär barn att måla en hästs silhuett med Dymkovo-mönster: Ärt, punkt, observera följande byggregler
    sammansättning: arrangera elementen i mönstret i ett rutmönster; start
    målning från toppen ner; måla
    hästen har bara utsidan: bagage, ben.
  • Lär barn att sätta in mönsterets element,
    Jag använder icke-traditionella tekniker
  • ritning
    - bomullsknoppar: ärter
    Applicera genom att trycka på en bomullspinne av större storlek; punkt
    Applicera en lätt beröring av en bomullspinne av mindre storlek.
  • Lär dig att skilja färger,
    används i Dymkovo-målningen.
  • Aktivera i ord av barn orden: Dymkovo
    leksak, ärt, punkt, häst.
  • Att utveckla kompositionella färdigheter i schack
    Arrangemang av element i mönstret vid målning
    en hästs silhuett.
Preliminärt arbete:
  • Visa en video om "People's
    hantverk ": Förtrogenhet med Dymkovo leksaker, med tekniken för deras genomförande, med
    mästare av fisket.
  • Behandling av illustrationer och skärmar på
    Dymkovo leksak.
  • organisation
    mini-museum "Dymkov leksaker".
  • D / och "Plocka upp färger för Dymkovo
    leksaker ".
  • Övning i tecknad cirklar, ringar,
    pekar i rader.
Demonstrationsmaterial:
  • mattan;
  • landskap: illustration
    Seda Dymkovo, ett hus med fönsterluckor, 2 handymen med silhuetter av Dymkovo leksaker (målade
    och nej);
  • kort med mönsterelement
  • en hästs silhuett (i en målad version och i vitt);
  • schema-arrangemanget av elementet i mönstret;
  • staffli.
Utdelningen: (per barn)
  • klippt av färgat papper: ärter och prickar
  • hästens silhuett
  • Fina material: (gouache, bomullspinne, vatten,
    en klenka, ett stöd, en servett)
Utbildnings- och utvecklingssituationens gång på spel:
Utbildare: Barn, gillar du att resa? Här är jag idag
Jag föreslår att åka på en resa! Och på resan ska vi gå till
flygande matta. (Läraren sprider mattan).
Utbildare: Och vart vi går - det blir ett mysterium för dig.
Lärare: Sätt dig på mattan, håll fast
händer och stäng dina ögon. Så börjar vår fantastiska resa! (Ljud
musik, barn sitter på mattan med sina ögon stängda och läraren utsätter landskapet)
Utbildare: Killar öppnar dina ögon, vi flög med dig på
banken av Vyatka River, där det finns en gammal by som heter
Dymkovo. Killar, och vem minns vad den här byn är känd för? Det är rätt, de bor här
Ryska mästare som är långa
Kvällar gör roliga leksaker ur lera och dekorera dem med ljusa
mönster.
Och vem vet,
vilka leksaker gör mästaren? (en bild av olika typer av leksaker används)
Riktigt många olika leksaker är gjutna av mästare: det här är hästar, fåglar och unga damer.
Killar, varför heter den här byn Dymkovo och en leksak Dymkovo? (Svar på barn)
Titta ovanför varje hut finns en blå rök som stiger ovanför röret. hantverkerska
långa vinterkvällar stoke en ugn, bränna lerleksaker och hela byn i
röka. Det är förmodligen varför de kallade byn Dymkovo och leksakerna - Dymkovo.
Utbildare - Killar, och
Låt oss ta en titt på en av hytterna och se vad de gör där.
(Läraren med barnen
närmar sig stugan och öppnar skuggorna. Det finns 2 kvinnor i rummet. de
är engagerade i målarleksaker.)
Utbildare: Killar, titta,
Det här är två hantverkare som förbereder sig för de rättvisa leksakerna. Här är de redan gjorda av
lera sina underbara leksaker, och sedan brände de dem i ugnen för att göra dem starka
och vitkalkade dem med krita.
Utbildare: Jag undrar vad de är
nu upptagen, vad tycker du? Barn: de kommer att måla
leksaker.
Utbildare: Korrekt, på en snövit bakgrund, vilket är så likt
färgen på riktig snö, dra med kärlek de underbara färgerna av ljusfärg.
(utbildaren visar leksakens silhuett i vitt och färg)
Utbildare: Killar, berätta för mig,
Vilka färger använder mästarna när
måla en lera leksak?
Barn: gul, rosa, orange,
blå, röd, grön.
Utbildare: Killar, låt oss
Låt oss se, och vilka mönster målar konstnärerna sina leksaker?
Utbildare: killar, titta och
Berätta för mig, vad heter detta mönster? (pedagog
sekventiellt visar varje objekt på kortet)
Lärare: mästarna ritar en enkel
ett mönster av ärter, ringar, prickar, raka och vågiga linjer.
Utbildare: Och nu låt oss
stäng luckorna. Låt oss inte störa mer.
Utbildare: Killar, jag föreslår att du också tar del i
Dymkovo mässa, vi kommer vara mästare och vi kommer att måla här en Dymkov häst. låt oss
vi ska titta på det noggrant. Vilka delar är målade över helt?
(index gest) (svans, mane, hover, öron) Vad
färg svans, manen, hovar? (svart) Och vilken färg är öronen? (Mästare är måleri
öron i ljusa färger).
Och var är mönstret? (längs benen, bagage) Vi är på hästen
Vi målar bara benen och bagaget. Killar, se noga vi lägger
mönstret är bara på utsidan, det inre - förblir vit. Killar, och vad
Prydnader dekorerad med en häst? (du kan använda kort med element i Dymkovo
mönster).
Mästarna dekorerade hästen med ärter och prickar. Killar, och på vad
geometrisk figur är liknande och en ärta och en punkt? (cirkel) Och vad mer än en ärt
eller peka? En ärt är 3 gånger mer än en punkt. Killar, titta noga, som
Finns det ärter och prickar? (Visa diagram) - På ett förskjutet sätt. Och vad
färger på en ärta? Punkterna?
Utbildare: Killar, ett mönster på en Dymkovo leksak appliceras ovanifrån
ner. Och för att sätta ett mönster på vår häst blir vi inte tofsar, utan bomull
pinnar. Titta noga på bomullspinnen. På den ena sidan finns det mycket bomullsull
skruvas - det här är en fest vi kommer att göra ärter, och å andra sidan - lite,
Vid denna sida kommer vi att göra poäng.
se
försiktigt, när vi lägger mönstret på hästen. Först lägger vi sidan av bomullen
pinnar, på vilka bomullsull är insvept. Jag har en röd gouache, och du
kan vara någon annan ljus färg.
Då hittar vi platsen där
mane och börjar stammen och börjar tätt trycka på bomullspinnen
ärter på kort avstånd från varandra, från topp till botten i ett förskjutet
ordning. Killar, glöm inte att vi tillämpar mönstret bara på utsidan, och
insidan förblir vit.
Utbildare: Se killar, jag sätter ärter, det fanns poäng.
Nu vänder jag den vattrade hyllan över, och jag sänker sidan av tappen i burken, med den andra färgen, där bomullsullen är lite skruvad. Jag har
färgen är gul, du kan ha någon annan. Nu är jag utgångspunkt
Att sätta från den plats där manen slutar och kroppen börjar en efter en
pekar mellan ärter, från topp till botten, med en lätt peka på en pinne.
Utbildare: Killar, titta, det här är en så ljus häst som jag har
visade sig.
Utbildare: Killar, och nu är det din leksaker till
rättvist att måla. Kom in, sitta vid borden.
Utbildare: Killar, men innan vi börjar måla leksaken,
Vi kommer att försöka lägga ut mönstret på hästen med hjälp av cirklar av olika färger och olika
storlekar. Stora cirklar är ärter, och små är prickar. Skjut dig själv en tallrik med cirklar,
hästens silhuett och börja sprida, som om teckning: glöm det inte
vi börjar från toppen ner, i förskjuten ordning. (vaktmästaren övervakar korrektheten
utförande, åtgärdar fel).
Läraren: Alla har hört! Och nu börjar vi måla hästarna.
(självständig aktivitet av barn)
Utbildaren leder arbetets gång, gör en individ
hjälp, följ hållningen.
Utbildare: Vem är klar, vi bär våra verk på mattan, vi ska
en utställning för att ta fram «Merry Dymkovo Fair».
Frågor för barn:
- Killar, låt oss hitta en häst med det jämnaste,
den mest runda ärten? Punkterna?
- Killar, men hitta, snälla, en sådan häst vars ärter och
är poängen förskjutna?
- Killar, och nu får vi hitta en häst som är mest
Som hästen jag målade, kommer vi hitta honom en tvillingbror?
- Killar, låt oss hitta en häst som har många ärter
och poäng?
Utbildare: Bra gjort killar, hjälpte hantverkarna att förbereda sig för mässan,
målade sådana ljusa, roliga, färgade leksaker - hästar. Och nu är det dags för oss
att återvända till dagis. Sitt ner på mattan - plan, stäng tätt
ögon. Flög!
På detta teckningsklass «Målning
Dymkovs häst "
är klar.
Författare: Novikova Nadezhda
Aleksandrovna, utbildare MADOU Child Development Center "dagis nr 44
"Roliga anteckningar", Severodvinsk, Arkhangelsk-regionen

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

71 + = 81

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: