Kognitivt forskningsprosjekt. Jeg vil være sunn!

Jeg foreslår at din
oppmerksomhet til kognitive forskningsprosjekt på valeologi "Jeg vil være sunn!".
Type: kognitiv forskning, kreativitet;
barn og helse foran; langsiktig
Prosjektdeltakere:
  • barn av den eldre gruppen,
  • lærere,
  • instruktør i fysisk
    kultur,
  • svømmelærer,
  • pedagogisk psykolog,
  • foreldre.
problem:
  • utilstrekkelig
    foreldrenes bevissthet om betydningen av fysisk utdanning.
  • negative
    statistikk over livets vei i familien (redusert aktivitet, ubalansert
    ernæring, manglende overholdelse av dagens regime, økende risikofaktorer)

Prosjekt på valeologi "Jeg vil være sunn!"

Aktualitet:
For tiden, en spesiell
problemet med helse og fysisk utvikling av barn
førskolealder. Bevare og styrke helsen til den yngre generasjonen
blir nå et aktuelt sosialt problem. For det siste
I flere tiår har helseforhøyelsen til førskolebarn forverret kraftig. Problemer med barn
Helse trenger nye tilnærminger, tillit til partnerskap
av DOW-stab med foreldrene
Være sunn -
det naturlige ønske til hver person. Grunnleggende om fysisk og mental
helse er lagt i barndommen. Det er viktig å danne
menneske er en sunn livsstil. Vi må lære barnet å elske seg selv, til folk, til
livet. Bare en person som lever i harmoni med seg selv og med verden vil
veldig sunt.
Helse er
naturlig, absolutt verdi. Dette er grunnlaget for menneskeliv, nødvendig
betingelsen om fullstendigheten til personens realisering av deres vitale betydning. aktualitet
Problemet er betydelig forverret av det faktum at mange statistiske
dataene indikerer negative trender i forverring av barnas helse.
mål
prosjektet:
  • Formasjon og formasjon
    Forutsetninger og verdier for en sunn livsstil.
  • Overholdelse av grunnleggende normer og regler i ernæring, i
    motormodus, herding.
  • Dannelse av kulturelle og hygieniske
    ferdigheter.
mål:
  • Utvid og konsolider
    kunnskap om barn om en sunn livsstil.
  • Forbedre fysisk
    evner i felles motor aktivitet av barn.
  • Øk profesjonell
    ferdighetene til lærere i førskolenes institusjoner om temaet "sunn livsstil".
  • skape
    et enkelt pedagogisk og utdanningsområde basert på tillit
    partnerforbindelser med DOW-staben med foreldrene sine
Forventede resultater:
  • organisering av en meningsfylt
    helsevesenet utviklingsmiljø i gruppen;
  • reduksjon av sykelighet og
    forbedre barnas helse
  • modenhet
    hygienisk kultur hos barn og behovet for en sunn livsstil;
  • forbedre foreldrenes kompetanse innen helse og helse
    helsebesparende med 70%
Utførelsesstadier:
  • Fase 1 - Forberedende
  • Fase 2 - den viktigste
  • Trinn 3 - endelige
Forberedende stadium:
  • utarbeide en fremtidsrettet
    arbeidsplan for prosjektet
  • utvalg av litteratur,
    fotografier, illustrasjoner, presentasjoner, dikt, historier, gåter
  • gruppeopprettelse
    som samsvarer med emneutviklingsmiljøet
  • involverer foreldre for
    gi en rekke hjelp til læreren
Hovedfasen er implementeringen av prosjektet.
Siste stadium:
  • underholdning «Våre barn alle
    De kan, fra det og bli sunnere "
  • utstilling veggen avis
    foreldre "Sport er helse"
  • utstilling av tegninger av foreldre
    og barn "Sport er garantien for helse"
Prosjektimplementering:
Sosiale og kommunikative
utvikling av
Didaktisk og verbal spill:
Spill av
tema "Dagregime":
  • "En flott bag,
  • "Min dag",
  • "Mitt regime".
Spill av
emne: "Fysisk kultur og sport"
  • "Hva tilhører hvem"
  • «Sportsspill»,
  • "Sportsdominoer"
  • "Sports Lottery"
  • "Sportmemorina"
  • «Sport om vinteren og sommeren»,
  • "Sports Guess", "
  • "Hva er det?",
  • "Samle symbolet"
  • "Sports Four"
  • "Gjett - gjett,
  • "Finn forskjellene"
  • "Hva vet jeg om sport"
Spill relatert til "Sunn
mat »
  • "Nyttig er skadelig,
  • "Vitamin
    biljard "
  • "Povaryata"
  • "Hvor grøden vokser,
  • "I fruktrike, grønnsak
    stat ",
  • "Hvem er i huset?"
    lever? "
  • «Vitaminhus»,
  • "Hva har endret seg."
  • "Vitamin venner"
  • "Ascorbic og hennes venner,
  • "Fjerde
    overflødig "
kreativ
jobb.
Story-roll spill:
  • "Vi er idrettsutøvere"
  • "Clinic"
Konstruksjonsspill:
  • "Idrettsplassen i
    gårdsplassen "
  • "Forest Sports School"
Spillbare spill:
  • «To frost»
  • "Fra hummock til hummock"
  • "Fysisk kultur"
  • "Fiskestang"
  • "Bears and bees"
NOD kognitiv syklus
  • «Personlig hygiene
    førskolebarn »
  • "Hva du må gjøre med
    være sunn "
  • "Hva er mikrober?"
  • "Sunn mat er et sunt liv"
  • "Når grønnsaker kan hjelpe, og når de kan
    skade vår helse? "
  • "Hjelp
    seg selv og sin venn "
  • "Hvor er
    gjemmer helsen din? "
  • "
    Sunt hjerte »
  • Interaktiv encyklopedi "Kroppen min. Hvordan det fungerer Meg og min dag.
    Hvor interessant er jeg. Jeg er ute og inne "
Eksperimentell aktivitet:
  • "Betydningen av luft for kroppen"
  • "Betydningen
    sanse organer for en person "(øyne, nese, ører, munn)
  • "Viktigheten av hud i menneskeliv"
  • "Sirkulasjons
    system og luftveier »
samtaler
  • "Helse er bra,
    takk lading »
  • "Personlig hygiene"
  • "Nyttige produkter"
  • "Sport"
  • "Hvis du vil være sunn,
    herdet "
  • "Hvor vitaminer lever"
  • "Folk med begrenset
    muligheter "
  • "OL i OL"
  • "Hvordan bli sunn"
  • "La oss bli kjent med vår
    organisme "
  • "Helse
    Er hovedverdien av menneskelivet "
  • "Mine hjelpere"
  • "Betydningen
    kroppsopplæring og idrett for helse "
  • "Olympiske leker"
  • "Nyttig mat"
  • "Førskolens dagordning"
  • "Hvorfor trenger en mann en drøm?"

Taleutvikling. Utviklingen av tale

  • Tatt i betraktning illustrasjoner, postkort,
    bilder som viser sport, nyttige produkter, kroppens kropp,
    sensoriske organer, respiratorisk og sirkulasjonssystemet;
  • kreativ historiefortelling
    barn "Jeg går inn for sport"; "Hvordan gjør vi gymnastikk."
  • Se den interaktive encyklopedi "Min kropp. Hvordan det fungerer Meg og min
    dag. Hvor interessant er jeg. Jeg er ute og inne. "
  • Leser en kunstnerisk
    referanser
  • Prokofieva S.L. "Ruddy
    kinnene »
  • Anpilov A. "Tennene er syke"
  • Chukovsky K.I. "Oh How It Hurts"
    "Moidodyr"
  • Gorn G. «Encyklopedi
    helse i eventyr og historier for den yngste "
  • "Gnomes og dagens regime" (Belyaeva Svetlana)
  • "Ønsket" (P. Mazikin.)
  • "Våre håndklær" (N. Naidenova)
  • "Farvel, pute", "Lading" (s.
    Sinyavsky)
  • "Frokost", "Aktiviteter", "
    "Walk", "Quiet Hour", "Home!" (M.
    senin)
  • Adferdsregler for barn i barnehagen.
  • (GP Shalaeva, OM Zhuravleva, OG Sazanova)
  • Poeng om sporten av V. Pakhomov, E.
    Melnikova, G. Dyadina, T. Varlamova, N. Lubyanko, O. Vysotskaya og andre.
  • Dikt om
    sunn ernæring K. Lutsis
  • Dikt om
    en sunn livsstil.
  • dramatisering
    "Ikke vær syk aldri, spis alltid grønnsaker!"
  • Ordtak og ord om helse,
    puslespill

Kunstnerisk og estetisk utvikling:

  • Modellering - "Barn på tur
    vinter »
  • Søknad - "Toalettartikler"
    tilbehør ". (Basert på K. Chukovsky's vers "Moydodyr")
  • Tegning "Mot
    Olympiad "," Barn gjør øvelser "

Arbeid med foreldrene:
  • Utstilling av foreldre
    vegg avis "Sport er helse"
  • Utstilling av tegninger av foreldre
    og barn "Sport er garantien for helse"
  • Et verksted for
    foreldre med barn på emnet: "Smart barn - et sunt barn."
  • Intellektuelt spill med foreldre "Hva? Hvor? Når? "Om emnet:" Våre trofaste venner -
    nyttige vaner. "
  • Høring for foreldre "Hvordan styrke immuniteten til barnet" Høring for foreldre "Herding hjemme".
  • Anbefaling.
    "Hva slags sko skal jeg kjøpe for barn?"
  • hefte
    "Hvilke matvarer bidrar til å bli krydret?"
  • Master klasse
    for lærere og foreldre "Et kompleks av fysiske øvelser med lang korreksjon
    holdning »
  • Konsultasjonsverksted
    for foreldre og lærere "Respiratorisk
    gymnastikk av spill karakter
    for barn 5-6 år gammel »
  • verkstedet
    med foreldre og barn "Sunt alt er bra!"
  • Konsultasjon "Herding hjemme"
  • Felles yrke av barn og
    foreldre på valeologi "Vår stemning".
  • Konsultasjon "Hvordan lære et barn til
    renslighet "
  • Sportsunderholdning med
    foreldre "Mamma, pappa, jeg er en sportsfamilie"
  • Memo "Organisasjon av en sunn rytme av livet og
    motoraktivitet av barn »
  • Memo
    "Syv foreldre misforståelser om frost vær."
  • runde
    tabell "Valeologisk utdanning av førskolebarn"
Arbeid med lærere
  • Konsultasjonsverksted "
    Respiratorisk gymnastikk ».
  • Høringen av lærere med anvendelse av praktisk materiale
    "Visuell gymnastikk i korrigerende arbeid med barn med nedsatt syn"
  • verkstedet
    "Anvendelse av helseeffektive teknologier i DOW. Forebygging av influensa og ARVI »
Utstyr av ORS
  • etterfylling av kortindeksen med didaktiske spill på valeologi
  • etterfylling av kortindeksen
    dikt, gåter, ordsprog om sport
  • Oppkjøp av utviklingsmessig
    spill
  • produksjon av ikke-standard
    sportsutstyr for forebygging av kroppsholdning og flatfoot sykdommer
Bottom line:
  • underholdning "Vår heroiske styrke"
  • utstilling av foreldrenes avis "Sport er
    helse »
  • utstilling av tegninger av foreldre og barn "Sport
    - en garanti for helse »
  • presentasjon "Jeg vokser sunt"
Forfatter: Suvorova OB, veileder av den første kvalifikasjonskategorien MADOU
byen Nizhnevartovsk, barnehage № 17 "Ladushki"

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

41 − = 36

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: