Yhteenveto vapaa-ajan keskiluokan lapsista, teema “Journey with a magic ball”

Ehdotan
sinä yhteenveto oppitunnista 4-5-vuotiaille lapsille (keskiryhmän opiskelijat) aiheesta
"Matkalla maagiseen palloon". Tämä työ on hyödyllinen opettajille
keskiryhmä. Sinun kiinnostuksesi on kutsuttu kehitysehdotukseen
kommunikaatiotaidot, jotka on suunnattu esikoululaisten kehittämiseen
dialoginen puhe, kyky kommunikoida vertaisryhmien välillä, tunne
kumppanuudet, empatia ja vastuu, kyky vuorovaikutukseen ja
co.
integraatio
koulutusalueet: viestintä, taiteellinen ja esteettinen kehitys,
kognitio
Keskiryhmän lapsen oppitunti, teema: "Matkan taika-pallo"
tavoitteet:
Tietämyksen muodostaminen tutuista saduista, heidän nimensä
ja sankareita.
tavoitteet:
Luo vankka käsitys väreistä, määrästä ja suuruudesta.
Harjoittele tilillä olevia lapsia ja nimeä tilien tulosten määrä.
Käytä eläinten ja nuorten sanojen nimeä.
laitteet:
Kierteen köysi.
Kuva-tyhjä kuvilla kanojen ja pesiä, liimaavat lyijykynät,
Käteispöydät numeroilla 1-5.
Tasainen geometrinen muoto
Värilliset silhouettes lautaset, kupit, lusikat kolmesta koosta.
Esitys. Äänitallenteet.

ääriviivat:

opettaja:
katso
kaverit, pallo on tullut meille. Nousemme ympyrään. Lähetämme ja
soita hänelle varovasti. Aloitetaan kanssani: sumea.
Lapset pettää ja kutsuvat häntä hellästi. Pelaa pehmeästi
Musiikkia.
opettaja:
Tänään menemme pallolla erilaisiin tarinoihin, hän näyttää meille
tie. Sanotaan yhdessä taianomaiset sanat: "Glomerulus,
bochetskok, vie meidät satuun "
Lapset, joilla on ohjaaja, kulkevat polkua ja lähestymistapaa pitkin
ensimmäinen satu.
opettaja:
kuulehan
arvoituksen:
shustrenko,
pieni harmaa hiiri,
pyrstö
heilutti ja murskasi muna.
DIA
Lapset: Se on
satu "Tietoja kana Ryaby"
opettaja:
Ja jotta isoäiti isoäidin kanssa ei olisi surullista, suosittelen, että leikkaat munat
värillistä paperia ja liitä ne. Aiomme auttaa heitä?
Lapset: Kyllä.
opettaja:
Tule pöytään. Taulukoissa on keltaisen ja valkoisen kukan suorakaiteet.
Keltainen - se on kultaisia ​​munia ja valkoisia - yksinkertaisia ​​munia. Suorakulmiona
muuttuuko soikeaksi?
lapsia:
On tarpeen leikata suorakulmion neljä kulmaa saksilla.
opettaja:
Ota sakset, yksi keltainen suorakulmio ja neljä valkoista, leikkaa ja
liimaa kaikki koriin.
Lapset hiljaisten musiikin liimamunien alla.
opettaja:
Miten voin
huomattavasti teille se on osoittautunut.
opettaja:
Sinun
taulukot ovat numeroita 1-5. Nosta numero, kuinka monta yksinkertaista munaa sinulla on. Millaista
luku olet kerännyt ja miksi?
Lapset: Me
nosti kuvion 4, koska neljä yksinkertaista munaa.
opettaja:
nosta
luku, kuinka monta olet liimannut kultaiset munat?
lapsia:
kultainen muna on yksi, se on numero yksi.
DIA
opettaja:
Katso, pojat, isoisä isoäidin kanssa ei enää itku.
opettaja:
Jätämme edelleen. "Se klubi, iloisten bochettien pallo, johtaa meidät
satu "
minä
pyöreä, punaviini,
Liesi
syli ikkunan Chill
Keneltä
Lähdinkö?
Lapset: Se on
satu "Kolobok"
DIA
opettaja:
Lattialla on geometrisia lukuja. Missä kuvassa on kuin pulla?
Lapset: On
ympyrä.
opettaja:
mitä
geometrinen hahmo kuin puu, talo isoäidin ja isoisän kanssa, pöytä?
DIA
opettaja:
Hyvin tehty! Mennään eteenpäin. "Se klubi, iloisten bochettien pallo, johtaa meidät
satu "
Metsässä
tyttöystävät menivät
Hävisin,
Masha eksyi metsään.
Ja
Lauri Mishkina tuli.
Lapset: Se on
satu "Masha ja karhu"
opettaja:
Ruudulla
Siellä on dioja aikuisten eläinten kanssa, jotka elävät naapurin vieressä,
soita heille nuorille.
DIA
Karhun karhu;
kettu-kettu ja niin edelleen.
opettaja:
alamäkeä
glomeruli on. Missä hän johtaa meitä? "Glomerulus, iloisten bochettien pallo,
tuokaa meidät satuun "
Se kannattaa
talojen kenttä
Hän ei
Matala ei ole korkea
ratkaistu
siellä ihmisiä
mutta
tuhosi tornin
kömpelö
ruskea karhu.
Lapset: Se on
satu "Teremok"
DIA
opettaja:
Ja sinä
haluavat voittaa tämän tarinan? Jaellaan roolit, pukeutuminen naamarit.
Lapset lyö satu "Teremok"
opettaja:
Hyvin tehty,
No niin se on osoittautunut. He rullivat pallon edelleen. "Glomerulus, glomerulus
bochetskok, vie meidät satuun "
Vuonna
TKK reunalla
On kolme
tuolit, kolme vuodetta
kolme
tyynyt. Arvaa ilman vihjeitä
Kuten nimi
tämä tarina?
lapsia:
Kolmen karhun tarina
DIA
opettaja:
katso
pöydälle valmistetaan kolme levyä, lusikkaa, kuppia. Valitse kukin omasi
aihe.
Lapset: У
Mishutki ovat pienimmät esineet, paavi karhu on suurin, ja äidin karhu
- Keskimäärin.
opettaja:
Tässä glomus toi meidät viimeiseen satuun.
Istutettu pieni siemenen isoisä
vihannes
kasvoi suuri.
Pitkä hän
hänet vedettiin.
isoäiti,
tyttärentytär, vika, kissa ja kutsui sitten hiiren.
Ovat vedetty ulos
kasvin kanssa suurimmassa vaikeudessa.
Lapset: Se on
satu "Repka"
DIA
opettaja:
oikein
se on satu "Repka"
sinä
arvasit kaikki tarinat, täytti kaikki tehtävät. Meidän on oltava yhtä ystävällisiä,
rohkea, taitava, ei pelkää vaikeuksia, niin onnistut.
Kirjoittaja:
Naumova Galina Gennadievna, MBDU: n "Kindergarten" Rodnichokin kouluttaja,
Okhansk, Permin alue

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

+ 21 = 31

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: