Üst düzey grubun çocukları için “Bir tabakta Sebzeler” (eğitim alanı “Sanatsal yaratıcılık”) konulu uygulama için derhal eğitim faaliyetlerinin bir özeti.

Üst gruptaki GCD'nin bir özeti: "Bir tabakta sebzeler". Bu çalışma, yaşlı grubun öğretmenleri için yararlı olacaktır.
Doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti konuyla ilgili üst gruptaki çocuklar için: "Bir tabakta sebzeler".
üst gruptaki düğüm özeti
Amaç:
  • bir kare, bir dikdörtgenden bir oval ve köşeleri keserek bir oval yamuktan bir daire alırken parmakların hassas hareketlerini geliştirmek;
  • meyve ve sebzeleri, onların özelliklerini (şekilleri ve renkleri) isimlendirirken renk algısının duyusal yeteneklerini geliştirmek;
  • Görevlerin yerine getirilmesinde bağımsızlık yaratmak.
ekipman:
  • renkli kağıdın geometrik figürleri: kareler, dikdörtgenler, yamuklar (her çocuk için);
  • kağıt tabakları (her çocuk için);
  • Tutkal, peçete, yapıştırıcı (her çocuk için);
  • sebze ve meyveler Illustration.
Yürütme planı:
  • Örgütsel an.
  • Dersin konusu ve amacı.
  • Ana bölüm.
  • Özetleniyor.

Dersin dersi

- Şimdi uygulamada bir dersimiz olacak ve bugün seninle ne yapacağımızı öğrenmek için bilmeceleri tahmin etmelisin. Dikkatlice bilmeceleri dinleriz, cevabı bilen, elini kaldırır.
Ben uzun ve yeşilim, ben lezzetliyim
Lezzetli ve ham. Ben kimim
(Salatalık)
Bir salatalık resmi gönderin.
Bizim bahçemizde olduğu gibi
Bilmeceler büyüdü
Sulu ve büyük,
İşte böyle yuvarlak.
Yaz aylarında yeşile dönüyorlar,
Sonbaharda kızardı.
(Domates)
Domates ile bir resim gönderin.
Bahçede yere kadar büyümek, kırmızı, uzun, tatlı.
(Havuç)
Havuçlu bir fotoğraf gönderin.
"Aferin, tüm bilmeceleri tahmin ettin." Ve bugün aplike "bir tabakta sebze" yapacağız
- Resimlere bak ve yuvarlak şekilli sebzeleri adlandır.
- Sebzeleri oval olarak adlandırın.
"Söyle bana, sebzeler ne renk?"
- Çocuklar, tablonuzdaki geometrik figürlerle masalara bakın. Bak ve bana hangi geometrik şekillerin olduğunu söyle.
- Domatesden hangi şekli kesebilirsin?
- Тася, bul ve domatesini keseceğiniz bir figür göster.
- Vanya ve hangi rakamdan salatalık keseceksin?
- Nikita, onu bul ve salatalıklarını keseceğin figürü göster.
- Sasha, bul onu ve havucunu keseceğin figürü göster.

Fizkultminutka "Hasat hasadı"

üst gruptaki düğüm özeti
- Çocuklar, masalara bakarsak tabaklar, önce tüm sebzeleri kesip, sonra da tabaklara yapıştırın. Çalışmaya başlayabilirsin, eğer birisi benim yardımıma ihtiyaç duyarsa, elini kaldırsın ve ben geleceğim. (Kesim tekniklerini çocuklara hatırlatırım, işin sırasını, bazen de çarşafımın üzerine bir ipucu ile yardım ediyorum - hasat).
Eserlerin analizi.
- Bugün hepiniz iyi iş çıkardınız: sebzeleri dikkatlice kesin ve yapıştırın.
- Şimdi de işini birbirlerine göster ve onlardan bahset.
Yazar: Ivanova Oksana Olegovna, eğitimci, Üniversite Eğitim Merkezi "Proton", Moskova

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No ratings yet)
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

− 2 = 2

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: